Éducation - Contenu d'apprentissage intelligent

Même lorsque le contenu du cours est disponible, le développement d'un cours en ligne via un système de gestion de l'apprentissage (LMS) ou une plateforme d'expérience d'apprentissage (LXP) nécessite toujours beaucoup de travail initial afin de créer une expérience d'apprentissage attrayante et engageante pour les étudiants. Les utilisateurs finaux exigent un contenu de plus en plus varié. Avec un contenu, des parcours d'apprentissage, des objectifs et des programmes fixes, les apprenants peuvent se désengager, manquer de motivation sans le stimulus nécessaire. Le défi pour les créateurs de cours est de répondre à ces attentes de manière efficace.

Permettre aux créateurs de cours de se concentrer sur la prise de décision complexe et la créativité avec la vision par ordinateur et le traitement du langage naturel.

Les techniques de vision par ordinateur (CV) et de traitement du langage naturel (TAL) peuvent être utilisées pour créer un nouveau contenu d'apprentissage à partir de matériel existant. Le CV peut être utilisé pour détecter si les documents contiennent du texte, des tableaux ou des images, tandis que la PNL peut être utilisée pour générer des questions sur le contenu, ainsi que les réponses correspondantes et d'autres fausses options distrayantes. C'est exactement ce que fait Smartest, une entreprise suisse fournissant une plate-forme de conception de modules d'apprentissage interactifs. Grâce à leurs outils, il est possible de créer des exercices tels que les choix multiples, vrai/faux, combler les lacunes, les cartes mémoire et les mots croisés, ce qui permet aux créateurs de cours de gagner beaucoup de temps. Les plus intelligents pensent que l'IA est une technologie de support, pour les tâches répétitives et fastidieuses, qui incitera les utilisateurs à se concentrer sur des tâches d'ordre supérieur nécessitant une prise de décision complexe et de la créativité1.